Este proyecto fue desarrollado conjuntamente con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
Mejorar el tránsito de sus entornos escolares y estimular a los conductores y peatones a realizar un cambio de hábitos, es parte de la apuesta de la Municipalidad de Asunción que integra a los estudiantes de ocho instituciones educativas, quienes realizarán su propia iniciativa para proyectar mejoras en la seguridad vial e integrar garantías en la accesibilidad a sus entornos escolares.
El encuentro de los escolares, con edades entre 13 y 18 años, contará con exposiciones que ellos mismos planearon, con el propósito de insistir en la necesidad de modificaciones de infraestructura para aumentar la accesibilidad y seguridad para todos los usuarios de la vía pública, incluyendo a personas con discapacidad.
Dentro de los elementos identificados por el grupo de estudiantes, se encuentran los obstáculos que se presentan en el camino a la institución educativa para el tránsito peatonal seguro, especialmente para las personas con discapacidad.
Igualmente, la mayoría de las propuestas ratifican la preocupación y la necesidad por trabajar en la conducta de los conductores, pues ellos y los peatones necesitan reconocer los patrones de conducta que se repiten con mayor frecuencia: uso de elementos distractores durante la conducción, cruces indebidos, entre otros.
Este proyecto, desarrollado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), conjuntamente con la Municipalidad de Asunción y el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), contó con un diagnóstico en las ocho instituciones que posibilitó que los alumnos, docentes y voluntarios, con el acompañamiento de los Centros Municipales y el Área de Gestión Social del municipio, identificaran los riesgos que ponen en peligro sus vidas a diario.
