Plan Digital Itagüí, la mejor experiencia TIC de Colombia

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LA Network Ciudades
29 junio, 2018 - Educación

El reconocimiento permitirá a docentes, directivos y servidores públicos tener más confianza en los procesos educativos y administrativos, relacionados con el desarrollo de la formación en el municipio

Foto: Archivo LA Network

El Plan Digital Itagüí, implementado por la Alcaldía de ese municipio colombiano al Sur de Medellín, con el apoyo de la Universidad EAFIT, fue destacado por Ministerio de las TIC y el Ministerio de Educación como mejor práctica de gestión TIC del país; además, un proyecto docente se destacó también como iniciativa innovadora.

La Secretaría de Educación de Itagüí y John Mauricio Cifuentes Pabón, profesor de lengua castellana en el grado noveno de la Institución Educativa Diego Echavarría Misas, del mismo municipio, fueron reconocidos por sus aportes a la educación mediante el uso de las tecnologías, en el marco del VI Encuentro Nacional de experiencias significativas con uso pedagógico de las TIC, que se realizó en Bogotá.

“La Secretaría presentó el proyecto en desarrollo de la categoría que destacó la gestión en TIC por parte de organismos gubernamentales. Otra categoría reconoció experiencias de aula e innovación educativa de algunos docentes. Es un reconocimiento al esfuerzo y la gestión para mejorar procesos de formación, calidad educativa y temas de inclusión”, destacó la docente María del Rosario Atuesta Venegas, coordinadora de la línea de especialidad de Tecnologías de información para educación, de la maestría en Ingeniería de la Universidad EAFIT.

La docente, destacó que el programa reconocido viene generando una transformación en esa localidad del Valle de Aburrá (como se le conoce a la zona conurbada de Medellín), evidenciada en el cambio de actitud por parte de algunos educadores, cuyas reservas y dudas han dado paso a nuevas formas de asumir la docencia.

De su lado, Daniel Álvarez, tutor del Plan Digital Itagüí para la I.E. Diego Echavarría Misas, recordó que “inicialmente, se veían algunos profesores muy reacios al tema de la incorporación de las TIC al aula, pero, gracias al programa, se nota hoy mayor aprecio por la tecnología”.